校園是廣大師生作息時(shí)間最長(zhǎng)的地方，健康安全問題自然成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，這其中就包括頻頻見諸報(bào)端的飲食安全問題。而在飲食安全中，飲用水的安全尤為重要。青少年群體正處于身體發(fā)育期，每天需要補(bǔ)充大量的水分，且這一年輕的學(xué)生群體具有運(yùn)動(dòng)量大、飲水急切、喜歡喝冷飲等特點(diǎn)，讓校園飲用水的安全健康問題更受家長(zhǎng)的關(guān)注。
以往，校園為師生們提供的飲水方式普遍是老式的傳統(tǒng)開水器或桶裝水，這些看似安全無虞的飲水方式其實(shí)隱藏很大的安全隱患。傳統(tǒng)的開水器，反復(fù)加熱，形成“千沸水”；浮球式進(jìn)水方式，開水用掉一部分，冷水就馬上補(bǔ)充進(jìn)來，形成“陰陽水”；自來水未經(jīng)過凈化直接進(jìn)入水箱加熱，雖然加熱可以殺滅部分細(xì)菌、病毒，但是重金屬，余氯等雜質(zhì)無法除去，不利于健康；經(jīng)常反復(fù)加熱，不節(jié)能，運(yùn)營(yíng)成本高；單一的出水方式，往往取水后不能馬上飲用，不利于師生及時(shí)補(bǔ)充水分，而且高溫出水，容易發(fā)生燙傷事故。
桶裝水，看似很干凈，但是無法追蹤水源，水質(zhì)難以保證；在換水安裝時(shí)不可避免接觸外界空氣，空氣中大量的灰塵、細(xì)菌趁機(jī)融入到水中，并在水中迅速繁殖；劣質(zhì)的水桶含有大量有毒的化學(xué)物質(zhì)，而超時(shí)服役的水桶變成滋生細(xì)菌的“樂土”；運(yùn)輸過程、存放環(huán)境、送水人員等因素，也極大可能造成“二次污染”；桶裝水的飲水機(jī)如果不定時(shí)清理，也會(huì)滋生大量細(xì)菌、病毒；換水不方便，耗費(fèi)人力精力。
安全健康無小事，尤其是校園飲水安全健康，為保障師生們?cè)谛Ｆ陂g的飲水、用水安全，建設(shè)全方位的校園直飲水系統(tǒng)刻不容緩！
校園直飲水設(shè)備，從源頭杜絕水質(zhì)污染，直飲水、校園直飲水、校園直飲水機(jī) 實(shí)力保障師生們飲水、用水的安全健康！
校園直飲水設(shè)備，采用五級(jí)過濾系統(tǒng)，能高效分離自來水中的有害物質(zhì)，如泥沙、鐵銹、膠體、病毒、細(xì)菌等，真正的確保直飲水的水質(zhì)安全健康；
產(chǎn)品特點(diǎn)：
涉水部件均采用食品級(jí)304不銹鋼精制而成，安全又衛(wèi)生；
智能溫控系統(tǒng)，水不開則不出水，溫開水是開水經(jīng)過熱交換器物理降溫而成，保證飲用水都是經(jīng)過高溫殺菌；
全封閉式管路設(shè)計(jì)，讓病毒、細(xì)菌無機(jī)可乘；一開多溫的出水方式，滿足師生們不同的用水需求。
美的多年專注商用凈水，致力于為各種公共場(chǎng)所提供安全健康的直飲水設(shè)備！
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